Educación debe ser mecanismo de integración, no de exclusión: Senador Marco A. Gama

Educación debe ser mecanismo de integración, no de exclusión: Senador Marco A. Gama

Emergencia por Covid- 19 exhibió las brechas de desigualdad entre estudiantes
Necesario impulsar un nuevo modelo educativo
También es urgente armonizar un piso mínimo de competencias tecnológicas docentes

Emsavalles| | Martes, 02 de Junio de 2020| 16:53

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El Senador Marco A. Gama Basarte manifestó su compromiso para que de manera urgente, la educación sea un mecanismo de integración y no de exclusión social, como lamentablemente ha ocurrido con miles de estudiantes de todos los niveles con motivo de la emergencia sanitaria que enfrentamos.

El Senador por San Luis Potosí señaló o anterior en el Foro sobre Educación que llevó a cabo la Fundación Konrad Adenauer Stiftung, como parte del Seminario Ideas y Acciones por México, y que estuvo encabezado por el Presidente Nacional del PAN, Marko Cortés Mendoza.

Gama Basarte señaló que hoy como nunca, se ha exhibido la necesidad que tenemos de acortar las brechas de desigualdad que inciden de forma crítica en las capacidades materiales de nuestros estudiantes para acceder al conocimiento cuando este se imparte a distancia y la urgencia por armonizar un piso mínimo de competencias tecnológicas docentes, para que la educación sea un mecanismo de integración y no de exclusión social.

Sostuvo que el populismo autoritario que campea en el país, tiene resabios de un gobierno que desdeña la educación porque la ve como un mecanismo de alienación, cuando en realidad, la educación es la primera cualidad para el ejercicio de la verdadera libertad y la manera más universal de construir mejores oportunidades para salir adelante en la vida.

"Nosotros estamos convencidos de que tendría que hacerse justamente lo contrario de lo que ha hecho este gobierno: invertir en infraestructura educativa, evaluar para tener calidad de la educación, consolidar la autonomía universitaria e invertir en la investigación y la ciencia porque son la apuesta por un mejor futuro", dijo.

"Pero la educación en tiempo del coronavirus, ha exhibido a un gobierno federal que es incapaz de autoadscribirse como parte de un mundo global abierto y antes, por el contrario, que le da un uso mezquino a la educación, imponiendo contenidos ideologizados que pretenden hacer un programa pedagógico, el rencor social y la diatriba política", agregó.

Indicó que frente a dicha alienación que propone el gobierno federal, es fundamental objetar la defensa de la Constitución, las libertades y el emancipador acto de pensar.

"Porque no hay nada más digno de la persona que una vida en plena y consiente libertad: y vida y libertad, en cierto modo, son los absolutos de la existencia humana y para materializar ese fin último, los mexicanos, necesitamos que la educación sea democrática como una forma de vida y que nunca se someta a la servidumbre de la ignorancia y la demagogia", concluyó.

En el Foro participaron también Consuelo Zaizar Guerrero, expresidente de CONACULTA; Lorenzo Gómez Morin, ex subsecretario de la SEP; Juan Carlos Romero Hicks, Coordinador del Grupo Parlamentario del PAN en la Cámara de Diputados y el Analista Político, Federico Reyes Heroles, entre otros.