Reciben docentes de la Universidad Intercultural de Valles plática de rúbrica sobre competencias

Reciben docentes de la Universidad Intercultural de Valles plática de rúbrica sobre competencias

Docentes y directivos presentes en la conferencia.

EMSAVALLES Noticias| | Martes, 08 de Noviembre de 2016| 18:13

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Docentes de la Universidad Intercultural de San Luis Potosí (UICSLP), Unidad Académica Valles, acudieron el pasado jueves a una plática sobre la elaboración de la Rúbrica para las competencias, con la finalidad de que conocieran los métodos a utilizarse para este fin.
El Lic. Luis Manuel Figueroa Vázquez, director de la casa de estudios, dijo que el curso fue impartido por el Doctor Francisco Orduña Correa, quien anteriormente se encargó de dar un taller sobre las competencias por asignatura y principalmente el trabajo en equipo y con las academias.

Señaló que en esta reunión del doctor con los asistentes, les dio a conocer sobre la construcción y uso de las rúbricas, con el propósito de mejorar los procesos de evaluación, y coordinar a su vez entre los docentes los criterios a utilizarse para evaluarlos.
Indicó que se les dio a conocer sobre lo que es una Rúbrica, cuya finalidad es compartir criterios entre el docente y el alumno, para una evaluación eficaz, en cada una de las actividades, estableciendo para cada una diversos niveles de cumplimiento y porcentajes de calificación.

Se explicó a los asistentes que la Rúbrica es una descripción detallada de la evaluación de una competencia específica a alcanzar y los niveles de dominio de la misma, porque es donde se describen los niveles de conocimientos a evaluar (Saber), además de los niveles de aplicación que se deberán demostrar (Saber Hacer) y las actitudes relacionadas con la aplicación de los conocimientos (Saber Ser).

Añadió que para construir una Rúbrica debe conocerse que competencias deberán ser alcanzadas, se debe elegir una competencia o un grupo de competencias afines que se deberán alcanzar, decidir qué medio será por el cual se va a realizar la evaluación, y deben definirse claramente los conceptos con los que se demostrará la competencia alcanzada empezando por los Saberes, luego los Saber Hacer y por último los Saber Ser.