Domingo, 28 de Abril de 2024
CIUDAD VALLES, S.L.P.
DIRECTOR GENERAL.
SAMUEL ROA BOTELLO
Semana del 28 de Diciembre al 03 de Enero de 2019

Proyecto comunitario: Área de comedores y jardín en el EMSAD 19

Proyecto comunitario: Área de comedores y jardín en el EMSAD 19



En una muestra de que la acción social y didáctica siempre trae consigo un beneficio común en el entorno escolar.

La importancia de que las escuelas dispongan de la infraestructura y los recursos escolares necesarios para funcionar de la mejor manera posible, desarrollar sus actividades académicas y lograr los objetivos que les corresponde atender es innegable.

Aun cuando se reconoce que la práctica educativa se puede prestar bajo condiciones de insuficiencia o bajo una inadecuada infraestructura, es ambicioso suponer que el entorno donde se encuentren los estudiantes, tenga características que permitan garantizar su bienestar y facilitar la realización de los procesos de aprendizaje y enseñanza, es por ello que como una manera de generar espacios pedagógicos y además de esparcimiento para los jóvenes estudiantes, el desarrollo de proyectos con fines comunitarios y a la vez académicos permite el proceso de aprendizaje de manera significativa y trascendente.

En este sentido, los alumnos del EMSaD 19, del ejido Coyoles de Ciudad Valles, han llevado a cabo este proyecto a través de la movilización de conocimiento, habilidades y valores que permiten su formación media superior, haciéndolo de manera colaborativa gestionando y realizando actividades de recaudación de recurso económico para atender la necesidad de infraestructura en la comunidad escolar, cuyo objetivo fue la construcción de espacios de uso común en la institución, de manera específica la siembra y cuidado de árboles y la construcción de un área de comedores.

Cabe hacer mención que bajo la orientación de los docentes del área de conocimientos histórico, experimental y matemáticas de este centro escolar, llevaron a cabo el proceso pedagógico del proyecto a través de tres fases académicas, las cuales consistieron en preparar el espacio físico por parte de los alumnos de primer semestre sembrando árboles y cuidando de su riego hasta la fecha, toma de medidas, por los alumnos de tercer semestre, la elaboración de plano electrónico como el presupuesto de materiales en la primer fase, posteriormente en la segunda fase se dieron a la tarea de presentar escritos a negocios locales y personas de las comunidades para gestionar la donación de materiales así como realizar ventas para recaudar el recurso económico para la compra de los materiales de construcción, para lo cual los alumnos a distancia y de quinto semestre realizaron la donación de materiales de construcción, y finalmente en la tercer fase, se presentaron tres propuestas de presupuesto de mano de obra y contratando los servicios para construcción y concluyendo con la construcción e inauguración.

Sin duda alguna, falta mucho por hacer para seguir mejorando las condiciones, es ambicioso suponer que el entorno donde se encuentren los estudiantes, tenga características que permitan garantizar su bienestar y facilitar la realización de los procesos de aprendizaje y enseñanza por lo que seguirán trabajando en este tipo de proyectos para la institución.

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