Semana del 25 de Octubre al 01 de Diciembre de 2019

Joel Ramírez Díaz: Abatió SEGE déficit financiero en un 50%

Joel Ramírez Díaz: Abatió SEGE déficit financiero en un 50%

Se han invertido 3,725 MDP en infraestructura; 7 de cada 10 escuelas de educación básica han sido atendidas

“En esta administración del gobernador Juan Manuel Carreras han sucedido cosas importantes de avances en el sector educativo, si hablamos de infraestructura, de mejoras a los planteles, se ha logrado una inversión de 3 mil 725 millones en estos cuatro años, con los que se han mejorado, equipado, ampliado o rehabilitado siete de cada diez escuelas de educación básica que hay en el estado, se han arreglado también o equipado uno de cada tres bachilleratos y dos de cada tres instituciones de educación superior”, afirmó el secretario de Educación. Joel Ramírez Díaz.

Destacó además en este rubro, que tienen una nueva universidad tecnológica bilingüe internacional sustentable, con programas que atienden la demanda de técnicos y profesionistas para el desarrollo económico del estado, la industria en San Luis Potosí, en este buen momento para la economía del estado, que tiene necesidad de contar con profesionistas y técnicos que en esta institución se forman.

Citó que en la Huasteca, por ejemplo, tienen la Universidad Intercultural, también en las zonas Centro y Altiplano, y un campus nuevo en Tanquián que se hizo de la “a” a la “z”, además se mejoró notablemente el campus de Valles, y en Matlapa hubo una gran inversión también para el campus, con aulas de medios, con juicios orales, con instalaciones, considerando que hay un buen momento en el que la cobertura también se ha incrementado, pues hoy tienen también quince mil nuevos espacios para matricular en bachilleres a más jóvenes, también doce mil quinientos nuevos espacios para educación superior.

Ramírez Díaz admitió que “uno de los retos importantes en el comienzo de la administración era cómo mejorar, cómo sanear el déficit financiero con el que recibí el sector educativo, y en un buen entendimiento y una alianza del gobernador con los maestros potosinos y con la representación sindical de las secciones 26 y 52 del SNTE, se han hecho esfuerzos muy considerables, se ha abatido el déficit financiero en casi el 50 por ciento, ya es una deuda más manejable, ya no hay condiciones que se originaron en años pasados, en otros tiempos de la vida educativa del estado, que representaban un obstáculo importante para el avance de temas educativos, como lo es el rezago.

Ponderó que “ahora hay 190 mil potosinos que en estos cuatro años se alfabetizaron o aprendieron a leer y a escribir, esto nos coloca a San Luis Potosí en el tercer sitio del ranking nacional, como una entidad que ha abatido el rezago educativo; el analfabetismo se ubica en 3.9 por ciento, recordemos que venimos de tener dos dígitos de analfabetismo en veinticuatro municipios del estado, hoy sólo lo tenemos en dos”.

Y sobre todo, recordó que acerca del apoyo integral que han recibido las escuelas indígenas, a casi 29 mil niños de preescolar y primaria se les ha dotado por tercer año consecutivo de uniforme, útiles escolares, becas y de un programa alimentario muy importante que ha coordinado e implementado el DIF Estatal, dando desayunos fríos y calientes a los niños de todos los grados de preescolar y primaria de todas las escuelas indígenas, y de otros planteles de estos mismos niveles en zonas de alta marginación, esto atiende un aspecto muy importante en la formación, la importancia de la alimentación para el mejor aprovechamiento de la educación de los niños, y bueno estos datos le permiten decir que en la cobertura en condiciones de población de más bajos ingresos, de condiciones más adversas, ha habido un apoyo importante.

Otro trabajo importante es “la educación inclusiva y el atender esta parte tan importante en la educación, no puede ser más que algo que nos debe preocupar y ocupar a todos, tenemos en la educación especial una atención a casi 2 mil potosinos que sus condiciones para el aprendizaje son más adversas, por algún tipo de discapacidades, este es un tema que nos merece permanentemente atención y no es un comentario de sorna, la verdad es que la educación especial requiere un trabajo muy comprometido, muy esmerado y de mucha vocación de los maestros, la labor de ellos en educación especial tiene que estar asociada al gran deber y compromiso de servicio con una comunidad que nos demanda un esfuerzo mayor”.

Un rubro importante que sobresale, dijo, es que la SEGE con sus valiosos recursos humanos, con compañeros que colaboran en ella, se diseñó una plataforma en donde a los padres de familia sólo les basta que ingresen la CURP de su hijo, para que puedan tener en línea sus calificaciones, es decir acercaron a la escuelas con esta herramienta a los papás, y los maestros pueden imprimir en algún punto del estado donde haya conectividad los certificados de primaria de sexto año y de tercero de secundaria, sin tener que hacer viaje hasta la capital o hacer otra serie de trámites que además de tiempo requieren de ayuda de recursos.

“Esta plataforma también permite a los maestros ir viendo el rendimiento o no de los alumnos y darle seguimiento al aprovechamiento, para atender de manera particular aquellos casos donde haya algún tipo de rezago en la base del aprendizaje, tenemos en San Luis Potosí una plataforma también, construida, diseñada por los maestros de telesecundaria, portátil, en la que en la mayoría de las escuelas que tenemos en la entidad, se puede con esta herramienta tener al alcance todos los materiales, todos los programas, toda la información, casi como si estuviéramos conectados a la red, con una base de datos muy importante, en los casos de pueblos originarios se imparte la educación en la lengua materna y también estamos ya trabajando con el idioma inglés, entre otros aspectos en el uso de las herramientas”, puntualizó.

Para Joel Ramírez Díaz, finalmente, “hay muchos retos por supuesto, no todo está en las condiciones más favorables que deseáramos, pero el avance en esta administración ha sido muy notable en varios campos de la actividad educativa”.

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