Reforma educativa no está concluida, reconoce Nuño como nuevo titular de la SEP

Reforma educativa no está concluida, reconoce Nuño como nuevo titular de la SEP

En su primer discurso como encargado de la educación, Aurelio Nuño pidió a los senadores ayuda porque la reforma no está concluida

lasillarota.com| CIUDAD DE MÉXICO| Jueves, 27 de Agosto de 2015| 19:05

El nuevo secretario de Educación Pública (SEP), Aurelio Nuño Mayer, afirmó que la gran reforma para que en el mediano y largo plazo México crezca a su máximo potencial, es la educativa.

"La mejor forma de elevar la productividad del país es teniendo mexicanos bien formados y teniendo un sistema educativo que camine y que camine bien; un sistema educativo público, laico y gratuito, y de calidad. Eso es lo que realmente va a elevar la productividad y va a permitir que los mexicanos sepan más, conozcan más y, por lo mismo puedan ganar más", dijo durante la reunión plenaria de los senadores del Partido Revolucionario Institucional (PRI).

En su primer discurso como encargado de la educación en el país, Aurelio Nuño pidió a los senadores ayuda, porque, desde su óptica, la reforma educativa no está concluida, pues si bien ya tiene un marco jurídico, falta su implementación en la realidad mexicana.

"(Falta) que la reforma empiece a funcionar en cada una de las escuelas de este país, que la reforma llegue a las aulas y para ello, el gobierno de la República hará un gran esfuerzo, pero requiere de todos ustedes y necesita seguir teniendo el apoyo de sus senadores", consideró.

En una breve intervención, Nuño Mayer dijo que la reforma educativa se debe de hacer junto con los maestros de México, por lo que pido a los legisladores "escuchar y entender" a los docentes.

En ese sentido, reiteró que los procesos de evaluación que hoy son obligatorios y que han generado mucha inquietud dentro del magisterio, no son para castigarlos, "al revés, es para ayudarlo y para que mejoren; la evaluación no es como algunos lo quieren plantear: para despedir maestros, es para saber dónde están sus fortalezas y dónde hay que ajustar".

El titular de la SEP dijo a legisladores que una de sus principales instrucciones es que desde el gobierno se ponga mayor ímpetu en todo el proceso de capacitación de los maestros, pues es un derecho de ellos, para dar mejores resultados en los procesos de evaluación.

De igual manera, pido que acompañen al gobierno y al INEE para que haya un servicio profesional de docente de nivel, a fin de que los procesos de evaluación consideren la diversidad regional y sociocultural del país.

"El objetivo es uno: evaluaciones que nos permitan que los maestros tengan mayor calidad y que mejores, y la mejor manera de llegar a esas evaluaciones es múltiple, pues México son muchos méxicos", reiteró.

De cumplir con estas especificaciones, el funcionario federal aseguró que al final el maestro ganará más dinero, pues también hay un cambio al sistema de estímulos y no habrá necesidad que busquen únicamente ser directores o supervisores, sin esperar muchos años.

 

 

asm