FEPZH-UASLP fortalece acciones de orientación educativa y atención psicológica al cierre de 2025

FEPZH-UASLP fortalece acciones de orientación educativa y atención psicológica al cierre de 2025

Emsavalles| San Luis Potosí, S.L.P.| Miércoles, 24 de Diciembre de 2025| 11:37

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El Área de Orientación Educativa de la Facultad de Estudios Profesionales Zona Huasteca (FEPZH) de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) cerró el año 2025 con resultados favorables y una atención integral para los 2 mil 400 estudiantes del Campus Valles mediante cursos, charlas, ponencias, visitas y asesorías psicológicas orientadas a fortalecer valores, experiencias de vida y desarrollo personal, informó la coordinadora de la entidad académica, Lic. Juliana Yáñez Trejo.

Detalló que el promedio anual de acompañamiento individual alcanzó 150 asesorías psicológicas para alumnos del Campus. El trabajo abarca a estudiantes de las 10 licenciaturas y el TSU que ofrece la Facultad: Contaduría Pública, Ingeniería en Alimentos, Derecho, Arquitectura, Bioquímica, Turismo Sustentable, Medicina, Administración, Gestión y Políticas Públicas, Química Clínica y Técnico Superior Universitario en Gastronomía.

A lo largo del semestre se realizaron diversas actividades, entre ellas la Semana de la Salud Mental, conformada por charlas y dinámicas que requirieron preparación previa. De igual forma, se desarrolló un curso de lengua de señas en colaboración con la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), el cual concluyó con una participación en la Feria de la Inclusión, donde los estudiantes que lo acreditaron interpretaron una canción en lenguaje de señas.

Este curso contribuyó a sensibilizar a la comunidad universitaria sobre la inclusión educativa y pedagógica, pues permitió dimensionar los retos que enfrentan las personas sordomudas para comunicarse y desenvolverse en la vida cotidiana.

Orientación Educativa también colaboró en la organización del programa Niñas y Niños con Altas Capacidades. El Campus recibió a menores de instituciones de educación básica con habilidades sobresalientes, a quienes se les mostraron los laboratorios y la infraestructura de las carreras que la UASLP ofrece en la región, con el propósito de motivarlos a continuar su formación académica.

La psicóloga Yáñez Trejo explicó que estas visitas permitieron abordar el concepto de cerebro neurodivergente, ya que algunas personas poseen altas capacidades de aprendizaje y requieren procesos distintos a los convencionales, un aspecto relevante en la práctica docente y en la atención educativa.

Finalmente, señaló que para 2026 continuarán las asesorías y terapias individuales, además del apoyo en la recepción del Foro de Consulta Universitaria para la Reforma del Protocolo PASE. Destacó que el Campus Valles participará activamente en este ejercicio, mediante el cual la comunidad estudiantil y docente aportará su visión para fortalecer una convivencia segura en toda la UASLP