Se revisa la iniciativa de reforma al artículo 25 de la Ley de Educación del Estado

Se revisa la iniciativa de reforma al artículo 25 de la Ley de Educación del Estado

• Se busca que la asignación financiera que se brinda en materia educativa tenga una continuidad para que los recursos se ejerzan oportuna y eficientemente.

EMSAVALLES Noticias| San Luis Potosí, S.L.P.| Martes, 10 de Abril de 2012| 14:47

Con el fin de que el presupuesto autorizado en materia educativa se ejerza oportunamente, la Comisión de Educación del Congreso del Estado revisa la iniciativa presentada por el Grupo Parlamentario del Partido Nueva Alianza para la reforma al artículo 25 de la Ley de Educación del Estado.

El diputado Vito Lucas Gómez Hernández, presidente de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología precisó que lo que se busca con esta reforma es que en la asignación financiera que se da a cada uno de los niveles educativos exista una continuidad y concatenación entre los mismos, de manera que el presupuesto se ejerza oportuna y eficientemente para que la ciudadanía pueda alcanzar el máximo de estudios posible.

Explicó que se busca hacer un esfuerzo para que, en la distribución y ejercicio mismo de los recursos, se pueda convertir a la enseñanza de calidad como la columna vertebral en la que se apoye el desarrollo de San Luis Potosí.

"Yo creo que se están incluyendo temas importantísimos como son la transparencia, se han hecho adecuaciones porque el sistema educativo presenta muchas bondades para poder difundir esta cultura; incorporamos también a la Ley de Educación temas relacionados con el medio ambiente que se van a transformar en acciones importantes de organización del sistema educativo, lo cual no se podría lograr sin un adecuado ejercicio de los recursos con que se cuenta".

Dijo que otro aspecto importante que se tiene contemplado en la ley, es la realización de los Talleres para Padres de Familia en donde se pretende apoyar a los papás para establecer esfuerzos que permitan un mejor rendimiento escolar, así como detectar problemas al interior de las familias que puedan estar afectando al mismo alumno.

"En el decreto aparece como obligación en donde el objetivo es conjuntar los esfuerzos de la casa, de la familia y tener el seguimiento necesario en la escuela porque nos hemos dado cuenta que la conducta de pronto no es la misma al seno familiar que en la escuela y cuando no hay seguimiento podemos llevarnos algunas sorpresas, de tal suerte que creo que son temas importantes que se han tomado en todo lo que es la armonización de la ley federal con respecto a la Ley General de Educación".