Urge auditar recursos en materia educativa dirigidos a indígenas

Urge auditar recursos en materia educativa dirigidos a indígenas

En la Sierra Tarahumara el 60 por ciento de la población es analfabeta y de cada 10 niños que inician la primaria, sólo dos la terminan

EMSAVALLES Noticias| San Luis Potosí, S.L.P.| Viernes, 13 de Abril de 2012| 13:16

El Partido Verde le exigió a la Secretaría de Educación Pública informe qué programas ha implementado para mejorar la educación que se imparte a los grupos indígenas y en qué situación se encuentran las escuelas que atienden a este sector.

Al respecto, Jorge Aurelio Álvarez Cruz, secretario general del Partido Verde en San Luis Potosí, señaló que la finalidad es revisar las políticas y los recursos que se están destinando a la educación indígena, pues consideró que no son suficientes y no llegan a quienes más lo necesitan, toda vez que hay más de un millón 300 mil indígenas de entre 15 y 24 años que no asisten a la escuela y más de un millón y medio mayores de 15 años que son analfabetas, de acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012.

"Los jóvenes indígenas tienen muchas desventajas para obtener una educación de calidad, pues la mayoría de las escuelas públicas a las que asisten son de mala calidad, no cuentan con el material y mobiliario básico, baños, agua potable y los maestros no están capacitados para impartir una educación bilingüe eficaz, aunado a esto la mayoría de los padres de familia no alcanzan el nivel de secundaria y los jóvenes no reciben ayuda para realizar sus tareas", dijo.

El ecologista indicó que este sector es uno de los más desprotegidos y al no tener acceso a una educación de calidad se reduce la oportunidad de que tengan un pleno desarrollo personal y profesional.

Agregó que un claro ejemplo del rezago educativo que presenta este sector se ve en la Sierra Tarahumara, donde más del 60 por ciento de la población es analfabeta y de cada 10 niños que inician la primaria, sólo dos la terminan. Álvarez Cruz explicó que las deficiencias en la educación básica son las más preocupantes y se perciben cuando los estudiantes buscan ingresar al nivel medio superior o superior, ya que sus conocimientos no son suficientes para ser admitidos.

Finalmente, invitó al Gobierno y a la sociedad a trabajar en conjunto para apoyar a las comunidades indígenas, evitar a toda costa la discriminación a la que están expuestas, con la finalidad de rescatar los valores lingüísticos y culturales que nos identifican como nación.