Miércoles, 04 de Julio de 2012
CIUDAD VALLES, S.L.P.
DIRECTOR GENERAL.
SAMUEL ROA BOTELLO

Diplomado en Intervención Social con Adolescentes Infractores de Ley

Diplomado en Intervención Social con Adolescentes Infractores de Ley

En la Pontificia Universidad Católica de Chile

EMSAVALLES Noticias| San Luis Potosí, S.L.P.| Miércoles, 04 de Julio de 2012| 16:18


La Pontificia Universidad Católica de Chile invita al Diplomado en Intervención Social con Adolescentes Infractores de Ley que imparte la Pontificia Universidad Católica de Chile, a través de su Escuela de Trabajo Social, para otorgar a los profesionales elementos de carácter teórico práctico, que les permitan explicar las causalidades del delito, habilitándolos finalmente para realizar intervenciones diferenciadas con adolescentes en conflicto con la ley.

Cabe destacar que el programa del Diplomado en Intervención Social con Adolescentes Infractores de Ley que se imparte por séptimo año forma parte de las actividades y eventos de educación continua de la Pontificia Universidad Católica de Chile, que iniciará el próximo 27 de julio, al 1 de diciembre del año en curso, con clases los viernes de 18:00 a 21:15 horas y sábados de 9:00 a 13:15 horas. Duración 110 horas cronológicas.

Este programa, está dirigido a asistentes sociales, psicólogos, profesores, psicopedagogos, sociólogos, antropólogos, que trabajen o tengan interés en el área de intervención con adolescentes, en las áreas de prevención del delito y reinserción social.

Dentro los objetivos del Diplomado en Intervención Social con Adolescentes Infractores de Ley destaca conocer, identificar y analizar cuáles son los comportamientos desviados y delictivos, y cómo ambos conceptos son construidos socialmente y sancionados en forma diferente, además de conocer teorías criminológicas y psicológicas que explican las causas del comportamiento desviado y delictivo, y determinar la aplicabilidad de éstas teorías en la realidad social.

Así como conocer y analizar las construcciones actuales sobre infancia y adolescencia y cómo éstas se plasman en el derecho y en la actual Ley de Responsabilidad Penal de Adolescentes, analizar la ley 20.084 y su implementación en las instituciones judiciales y programas gubernamentales.

Para finalmente adquirir herramientas técnicas para la intervención psicosocial con adolescentes infractores de ley, y entrenar técnicas de intervención psicosocial de acuerdo a las características del sujeto de atención y grupo familiar.

Es importante recalcar que en Chile, en el mes de noviembre del año 2004, fue promulgada la ley 20.084 que establece un nuevo sistema penal para adolescentes, a partir de un proceso reflexivo y de discusión que convocó a distintos actores del Estado y la sociedad civil. La ley representa un esfuerzo para que la Convención de Derechos del Niño se plasme en la legislación, así como también en la política social sobre la infancia y adolescencia.

Lo anterior, establece un sistema de sanciones especializado para los y las adolescentes entre 14 y 18 años. Esto demanda la existencia y desarrollo de programas de intervención que den respuesta a los objetivos de la ley. Puesto que la ley 20.084 establece la responsabilización de los y las adolescentes acorde a las características y necesidades de su etapa de desarrollo y mediante procesos socioeducativos que promuevan su desarrollo e integración social.

Este nuevo escenario plantea que deben existir respuestas especializadas de intervención con los y las jóvenes, y por lo tanto la reflexión, discusión y formación de los operadores sociales que intervienen en esta área es fundamental.

Este Diplomado busca otorgar elementos de carácter teórico que le permita al profesional explicar la causalidad del delito y conocer las características de los adolescentes infractores de ley, habilitándolo para la toma de decisiones fundada respecto a su intervención.

Asimismo, se examinan las construcciones actuales sobre infancia y adolescencia, y cómo éstas se plasman en el derecho y en la actual Ley de Responsabilidad Penal de Adolescentes (LRPA). Se analiza cómo ha sido el proceso de implementación de la LRPA en las instituciones judiciales y programas gubernamentales.

Esta actividad, hace entrega de herramientas de intervención psicosocial de acuerdo a las necesidades del sujeto de atención, a fin de que los profesionales mejoren sus habilidades, competencias, y técnicas en la intervención. En esta etapa se le otorga un especial énfasis al autocuidado de los equipos que trabajan en temáticas de violencia.

El equipo docente del Diplomado en Intervención Social con Adolescentes Infractores de Ley se encuentra conformado por profesionales de distintas disciplinas. Tales como trabajo social, psicología y derecho. Esto responde al enfoque interdisciplinario con que se aborda la intervención y prevención de la delincuencia juvenil, en donde el rol de cada una de estas disciplinas es indispensable en el adecuado abordaje de una intervención exitosa. Se examina la complementariedad de los enfoques y cómo éstos se congregan para lograr su objetivo último: otorgar las herramientas a los/las jóvenes y su grupo familiar para que desistan de delinquir.

Para mayores informes sobre esta oferta educativa, favor de comunicarse con María Jesús Fredes, al correo electrónico mfredesm@uc.cl o bien, comunicarse a los teléfonos de la Pontificia Universidad Católica de Chile, 56 2 354 6641 y 56 2 354 6580. Pagina web de las actividades de educación continua www.educacioncontinua.uc.cl.

 


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