Semana del 27 de Febrero al 05 de Marzo de 2026

Alfabetizar, la cruzada que no se detiene

Alfabetizar, la cruzada que no se detiene

El desafío es enorme: transformar cifras en historias de superación, y estadísticas en oportunidades reales para miles de potosinos.

San Luis Potosí enfrenta una realidad compleja en materia educativa: miles de personas jóvenes y adultas aún viven con el peso del rezago escolar. Sin embargo, también es cierto que el estado ha registrado avances importantes en la atención de este fenómeno, ampliando cobertura, fortaleciendo calidad y llevando servicios educativos a donde antes no llegaban.

La meta es clara: reducir de manera significativa el analfabetismo y el abandono escolar en niveles básicos. Pero el diagnóstico es igual de contundente. El titular del Instituto Estatal de Educación para los Adultos, José Luis Castro Castillo, lo resume sin rodeos: "realmente el problema más fuerte que tenemos nosotros es secundaria".

En cifras, el dato es alarmante: alrededor de 180 mil personas en el estado no han concluido este nivel. La secundaria se ha convertido en el principal cuello de botella educativo en San Luis Potosí, por encima incluso de la primaria y la alfabetización.

SECUNDARIA: EL FOCO ROJO
A diferencia de estados del sur como Chiapas u Oaxaca, donde el mayor desafío sigue siendo que las personas aprendan a leer y escribir, en territorio potosino el rezago se concentra en quienes dejaron inconclusa la secundaria.

El propio titular del instituto lo explica con claridad: "nosotros el problema lo tenemos en secundaria... tenemos un promedio de unas ciento ochenta mil personas que no han terminado la secundaria y es ahí donde nos estamos encaminando haciendo esfuerzos día con día".

Esta realidad obliga a replantear estrategias. Ya no se trata únicamente de alfabetizar, sino de acompañar trayectorias educativas truncas. Jóvenes desde los 15 años hasta adultos mayores pueden incorporarse a estos programas, porque, como se subraya, "no se tiene límites en la educación".

ALFABETIZACIÓN: UNA TAREA AÚN PENDIENTE
Aunque el principal rezago está en secundaria, el analfabetismo sigue siendo una deuda social. En San Luis Potosí existen aproximadamente 95 mil personas que no saben leer ni escribir.

La meta para 2026 es ambiciosa: "nos hemos trazado una meta de lograr que cien mil personas terminen la primaria, la secundaria y aprendan a leer", se afirma con determinación. No se trata solo de estadísticas; se trata de vidas que pueden transformarse con una herramienta básica: la palabra escrita.

La estrategia contempla llevar la educación directamente a las comunidades, colonias y municipios, trabajando de la mano con ayuntamientos y fortaleciendo alianzas institucionales.

EDUCACIÓN GRATUITA Y ALIANZAS ESTRATÉGICAS
Uno de los ejes centrales de esta política pública es la gratuidad. "Lo reitero es totalmente gratuito", se enfatiza al hablar de los programas de primaria, secundaria y del nuevo proyecto de bachillerato en línea que comenzará a operar a mediados de año.

El anuncio del bachillerato gratuito representa un paso más en la escalera educativa. No basta con alfabetizar o concluir la secundaria; el objetivo es abrir la puerta a estudios de nivel medio superior sin costo alguno.

Para lograrlo, se han establecido convenios con instituciones de nivel medio superior, normales y universidades pedagógicas. Los estudiantes que están por egresar como docentes realizan su servicio social enseñando a leer y escribir o apoyando en la conclusión de primaria y secundaria. Es una fórmula que beneficia a ambas partes: los futuros maestros fortalecen su experiencia y las personas en rezago reciben acompañamiento cercano.

Incluso se ha diseñado un incentivo concreto: quienes participen en estas acciones obtendrán una constancia con valor curricular de tres puntos en procesos de ingreso al sistema educativo. "Esta constancia los fortalece y les da oportunidad de ingresar a ser maestros laborando ya en servicio", se explica.

ATENDER A LOS MÁS VULNERABLES
La cruzada educativa también ha llegado a espacios tradicionalmente olvidados, como centros de reinserción social y centros de rehabilitación. Allí, además de atención médica o procesos de readaptación, se ofrece la posibilidad de concluir estudios básicos.

La lógica es sencilla pero poderosa: quien sale rehabilitado y además con un certificado de primaria o secundaria, tiene mayores oportunidades de reintegrarse a la sociedad con dignidad.

LOS MUNICIPIOS CON MAYOR REZAGO
Un dato que sorprende es que la capital del estado figura entre los municipios con mayor índice de analfabetismo. Le siguen Tierra Nueva y, en la Huasteca, Aquismón y San Martín Chalchicuautla.

La explicación apunta a fenómenos migratorios internos. Muchas personas llegan a la capital buscando empleo y arrastran consigo rezagos educativos que no pudieron resolver en sus lugares de origen. Esa movilidad impacta directamente en las estadísticas.

EDUCACIÓN COMO JUSTICIA SOCIAL
El combate al rezago educativo no es únicamente una política sectorial; es una estrategia de justicia social. Cada persona que aprende a leer, que concluye la secundaria o que accede al bachillerato amplía sus posibilidades laborales, mejora su autoestima y fortalece su participación ciudadana.

La tarea no es sencilla. Implica coordinación institucional, voluntad política y compromiso social. Pero el mensaje es firme: "el reto es bajar realmente ese rezago".

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