Reforma educativa tiene visión plural: diputado

Reforma educativa tiene visión plural: diputado

El diputado federal potosino Jorge Terán consideró que es un ejemplo de convergencia de visiones, voces y fuerzas de todos los partidos.

Plano Informativo| EMSAVALLES Noticias| San Luis Potosí, S.L.P.| Viernes, 28 de Diciembre de 2012| 10:22

El diputado federal potosino Jorge Terán Juárez afirmó que la reforma educativa es un ejemplo de convergencia de visiones, voces y fuerzas de todos los partidos, y cuenta con el respaldo de organizaciones civiles, de empresarios, de instituciones educativas y universidades, incluyendo a los grandes protagonistas de la educación: las maestras y maestros.

Con la reforma se privilegia el mérito y la capacidad de los docentes, al obligar que todos los ingresos y promociones sean por concurso de oposición, además de que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación será un organismo autónomo, con atribuciones para evaluar el desempeño y resultados del Sistema Educativo Nacional.

De igual manera, el coordinador de los diputados de San Luis Potosí Jorge Terán Juárez, consideró trascendental para el país la aprobación de esta reforma, al señalar que "finalmente se sientan las bases para dar paso a una reforma integral que eleve la calidad de la educación, en donde el Estado, asume la rectoría en la materia, lo cual, sin duda alguna redundará en el desarrollo y la competitividad educativa de todos los niños y jóvenes de nuestro país".

El pleno de la Cámara de Diputados aprobó en lo general, con 424 votos a favor, 39 en contra y 9 abstenciones y en lo particular, el dictamen de la iniciativa que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política en materia de educación, presentada por el Ejecutivo federal.

Terán Juárez dijo que el proyecto de decreto que reforma los artículos 3º, fracciones III, VII y VIII, así como el 73, fracción XXV y adiciona una fracción IX al artículo 3º de la Constitución Política, propone la creación de un Servicio Profesional Docente que permita el concurso de ingreso para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión en los niveles de educación básica y media superior.