Omar Gómez
MarÃa Hernández Escandón, es una profesora invidente, que por más de 15 años ha brindado clases a alumnos, tanto con discapacidad visual, como alumnado en general, pues considera que el hecho de tener una minusvalÃa no es alguna limitación para poder realizar infinidad de actividades como cualquier otra persona.
SUS INICIOS
Originaria de San Luis Potosà capital, la vocación por la docencia llegó a temprana edad de MarÃa, con el paso del tiempo y con ayuda de sus padres, ingresó a una escuela de ciegos de la capital; allÃ, estudió la primaria, la cual, se convirtió en su segunda casa por más de 15 años, ya que allà concreto su educación secundaria, hasta llegar a su carrera profesional, donde finalmente, formalizó sus estudios, donde su motor, era la enseñanza a los niños.
EL RECHAZO POR EJERCER SU PROFESIÃN
Como toda persona con discapacidad, la profesora se enfrentó a muchas barreras, no solamente en el ámbito educativo, sino en lo profesional; es decir, a las empresas, donde van y buscan un trabajo digno, pero por desinformación sobre de cómo tratar a una persona en estas condiciones, no les otorgan la oportunidad a la que ellos deseosamente aspiran.
La maestra Mary, relata que ha enfrentado a muchas adversidades, y ejemplificó que en el momento en el que ella trató de dar clases en una escuela regular, fue rechazada, cuyo argumento, fue que no podÃa dar clases, ya que no veÃa al alumnado.
EL APRENDIZAJE, ENTRA POR LOS CUATRO SENTIDOS
A pesar de ello no desistió, pues para ella, al no contar con el sentido de la vista, ha desarrollado otros, mucho más, que los que si pueden ver, por lo que considera que esta discapacidad visual le abrió la puerta a otro método de enseñanza para ella, y aprendizaje para el alumnado.
"El conocimiento entra por las manos, en el caso de nosotros como ciegos, porque tenemos que experimentar, tenemos que tocar, pero también, entra por el oÃdo, pero eso tampoco quiere decir que la persona sorda no tenga la capacidad de aprender. Yo creo que el aprendizaje entra a través de la necesidad, del propio individuo que quiera aprender", señaló.
FORMA DE APRENDER, HA SIDO EL SISTEMA BRAILLE
Para MarÃa Hernández, el sistema Braille, ha sido un parteaguas en su vida cotidiana, pues con ello, las personas con discapacidad visual pueden interactuar a través de la lectoescritura, sin embargo, actualmente, las tecnologÃas, han avanzado considerablemente, pues han desarrollado lectores de pantalla para utilizar en un ordenador portátil, asà como también, en los teléfonos móviles, de los dos sistemas operativos que son más usados.
EL BRAILLE, NUNCA DESPLAZARÃ A LA TECNOLOGÃA
Finalmente, y pese a que las tecnologÃas van avanzando, Hernández Escandón, consideró que el Braille, no pasará de moda, como lo afirman varios alumnos asà como también profesores invidentes, pues la información, llega a nuestra mente, a través de las experiencias del tacto.
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